认识有理数+课件+2026-2027学年北师大版数学七年级上册.pptxVIP

2.1认识有理数

学过的数:古代猎人打了一只老鹰，用数如何表示一只老鹰——有了整数二人分一只西瓜，用数如何表示半只西瓜——有了分数货币购物，用数如何表示10元5角3分——有了小数。瓦罐没有东西了有了0

零上5oC零下5oC用小学学过的数能表示下列数吗

全国主要城市天气预报城市天气高温低温哈尔滨小雨156沈阳小雨197呼和浩特雨夹雪8－3西宁小雪5－4兰州雨夹雪3－3拉萨多云151重庆雷阵雨2211城市天气高温低温长春多云1810天津小雨128乌鲁木齐晴4－5银川小雪0－4西安小雨167成都雷阵雨1710贵阳雷阵雨138

数怎么不够用了?

阅读下列文字，并归纳其特点：像10，8，0.2‥‥这样的数叫正数，正数比0大。探索新知0既不是正数，也不是负数。在正数前面加上“-”（读作负）号的数叫负数，如-3、-12、-155‥‥，负数比0小。

探索新知在现实生活中，经常会见到具有相反意义的量。这些量的大小都可用正、负或0表示。表示具有相反意义的量是正、负数最直接的重要应用。大家总结一下有哪些具有相反意义的量可以用正、负数表示？

获得新知零上与零下盈利与亏损加分与扣分高出与低于上涨与下跌具有相反意义的量具有相反意义的量：上升与下降、增与减、收入与支出、胜与负、进与退、多与少、盈利与亏损向东与向西、顺与逆、过剩与不足、重与轻等