八年级Unit 4 Section B (1a-2e) 说课稿.docxVIP

Unit4Whydon’tyoutalktoyourparents?

SectionB(1a-2e)说课稿

说教材

（一）教材的地位和作用

第四单元的话题主要围绕能询问、陈述自己或他人的困难和麻烦，如何能针对别人的困惑给建议和提出解决的办法，通过阅读短文完成相关练习使学生明白和他人交流的重要性。本节课的目标是让学生理解短文文意及询问、陈述自己或他人的困难和麻烦，如何能针对别人的困惑给建议和提出解决的办法。

（二）说学生

八年级的学生已经积累了一定的英语词汇，在老师的引导下能进行一定的语言交际活动。本节课就正好为他们提供了一个很好的语言交际的机会，并让他们能针对别人的困惑给建议和提出解决的办法。

（三）说教学目标：根据新目标的要求，教学目标应该紧扣教材，贴近学生，因此我确定本课的教学目标是：

1.语言知识目标：

1)能掌握以下单词：member,pressure,compete,opinion,skill,typical,football,cutout,continue,compare,compare…with,crazy,push,development,cause,usual

2)能掌握以下句型：

①IthinkWeiMingshould…

②Althoughyoumaybe…,you