全国青年教师素养大赛一等奖教学设计游园不值教学设计.docxVIP

一、课题名称

《游园不值》（部编版小学语文教材）

二、授课年级

小学中年级

三、课时安排

一课时

四、教材分析

《游园不值》是宋代诗人叶绍翁的名篇，这首七言绝句描绘了诗人春日游园的所见所感。诗歌语言凝练，意境深远，通过“小扣柴扉久不开”的些许失落，到“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”的豁然开朗与惊喜，不仅展现了春天的蓬勃生机，更蕴含着深刻的人生哲理——新生事物的力量是不可阻挡的。本诗是培养学生诗歌鉴赏能力、感受传统文化魅力、体悟生活哲理的优质素材。教学中应引导学生在反复诵读中品味语言，在联想和想象中进入诗境，感受诗人情感的微妙变化，并初步领悟诗句所蕴含的普遍意义。

五、学情分析

中年级学生已具备初步的古诗阅读能力，对常见的古诗词意象和简单的情感表达有一定的感知基础。他们好奇心强，乐于想象，对春天的景物有直观的生活体验。但对于诗歌中精妙的炼字（如“小扣”、“关不住”、“出墙来”）、含蓄的情感表达以及诗句背后的深层意蕴，仍需要教师的有效引导和启发。因此，教学中应注重情境创设，联系学生生活经验，鼓励个性化解读，逐步培养其审美情趣和初步的文学鉴赏能力。

六、教学目标

1.知识与技能：正确、流利、有感情地朗读并背诵古诗；理解诗句意思，重点掌握“值”、“扉”、“扣”等字词的含义；初步感知诗歌的韵律美和结构美。

2.过程与方法：通过自主探究、合作交流、情境想象、品读感悟等方式，体会