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大学课程《教育心理学》章节试题及答案

一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

1.在教育心理学研究中，通过搜集和分析某种现象在过去和现在的有关资料，从而揭示其发展趋势和规律的方法是（）。

A.观察法

B.实验法

C.调查法

D.历史法

2.奥苏贝尔根据学习进行的方式，将学习分为（）。

A.接受学习与发现学习

B.机械学习与意义学习

C.信号学习与连锁学习

D.言语信息学习与智慧技能学习

3.皮亚杰认为，个体适应环境的方式是同化和顺应。当个体不能利用原有图式接受和解释新刺激时，其认知结构发生改变来适应新刺激，这一过程称为（）。

A.同化

B.顺应

C.平衡

D.守恒

4.维果茨基提出的“最近发展区”是指（）。

A.儿童现有水平与通过他人帮助能达到的水平之间的差异

B.儿童在过去发展中达到的水平

C.儿童在未来可能达到的发展水平

D.儿童心理发展的敏感期

5.埃里克森的人格发展阶段理论中，中学生（12-18岁）主要面临的冲突是（）。

A.信任对不信任

B.勤奋对自卑

C.自我同一性对角色混乱

D.亲密对孤独

6.经典性条件反射理论的核心提出者是（）。

A.斯金纳

B.巴甫洛夫

C.桑代克

D.班杜拉

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