小学英语六年级下册《Unit1Howtallareyou？》PBReadandwrite深.docxVIP

小学英语六年级下册《Unit1Howtallareyou？》PBReadandwrite深度教学教案

一、教学基本信息

【课题】Unit1Howtallareyou？PartBReadandwrite：影子变化中的科学与比较

【学科与学段】小学六年级英语（下学期）

【课时安排】1课时（40分钟）

【授课对象】六年级学生

【教材版本】人教版（PEP）三年级起点

二、课程理念与设计思路

【设计基石：英语学习活动观】

本教学设计严格遵循《义务教育英语课程标准（2022年版）》提出的“英语学习活动观”进行整体架构1。教学不再仅仅局限于语言知识的机械操练，而是将语言、文化、思维融为一体，秉持在体验中学习、在实践中运用、在迁移中创新的理念。通过设计一系列相互关联、循环递进的英语学习活动，引导学生围绕真实情境和真实问题，激活已知，参与到指向主题意义探究的学习理解、应用实践和迁移创新等活动中，从而发展语言能力、文化意识、思维品质和学习能力，落实英语学科核心素养。

【设计主线：大观念统领下的单元整体教学】

本课为Unit1“Howtallareyou？”的第五课时（Readandwrite），是在前四课时（A、B部分对话与词汇课）学习了形容词比较级的构成与初步运用之后，对本单元核心语言进行综合性输出与拓展性阅读的关键课时。本单元的