初中科学八年级上册（浙教版）核心知识清单：力（第1课时）力的初步认识与描述.docxVIP

初中科学八年级上册（浙教版）核心知识清单：力（第1课时）力的初步认识与描述

一、核心概念建构：力的本质与内涵

（一）力的定义：物体对物体的作用【基础】【核心】

在物理学中，力是一个物体对另一个物体的作用。这一定义揭示了力的物质性和相互性。首先，力不能脱离物体而独立存在，任何一个力的产生都必须涉及两个物体，孤立的一个物体不会产生力的作用。其次，当发生力的作用时，必然有施力物体和受力物体，二者同时存在，缺一不可。例如，我们用手按压桌面，手是施力物体，桌面是受力物体；同时，手会感受到桌面向上的反作用力，此时桌面又成为了施力物体，手成为了受力物体。

（二）力的产生条件【基础】【易错】

1.物体数量：必须有两个或两个以上的物体。一个物体无法对自己产生力的作用，如同“一个巴掌拍不响”，因为单独一个手掌无法产生相互作用10。

2.相互作用：物体间必须有相互作用。这种作用可以是接触的，也可以是不接触的。

（1）接触力：物体间直接接触产生的力，如拉力、推力、压力、支持力、摩擦力等。

（2）非接触力：物体间不接触也能产生的力，如重力（地球对物体的吸引）、磁力（磁铁吸引铁钉）、电荷间的相互作用力等。

特别需要注意的是，相互接触的物体之间并不一定有力的作用。例如，将两个并排放置在水平桌面上的正方体木块，如果它们之间仅仅是靠在一起，并没有发生相互挤压，那么这两个木块之间就没有力的作用1