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【教学设计】5.4《四季》.docxVIP

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  • 2026-08-02 发布于云南
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【教学设计】5.4《四季》.docx

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    《四季》教学方案

    【教学目标】

    1.认识“鸟、说”等12个生字和言字旁、提土旁、折文3个偏旁，读准多音字“地”的字音；会写“四、小、鸟、是、天”5个字。

    2.正确朗读课文，背诵课文。初步了解四季的特征，感受四季的美丽。

    3.模仿课文，说说自己喜欢的季节。

    【教学重点】

    1.认识“鸟、说”等12个生字和言字旁、提土旁、折文3个偏旁，读准多音字“地”的字音；会写“四、小、鸟、是、天”5个字。

    2.初步了解四季的特征，感受四季的美丽。

    【情境主题】

    情境主题：魔法四季的神

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