小学英语三年级上学期期末复习课教学设计——以My colourful life为主题的大单元整合复习.docxVIP

小学英语三年级上学期期末复习课教学设计——以Mycolourfullife为主题的大单元整合复习

一、教学基本信息

本教学设计立足于《义务教育英语课程标准（2022年版）》倡导的立德树人根本任务，秉持在体验中学习、在实践中运用、在迁移中创新的英语学习活动观，针对小学三年级上学期的期末复习阶段进行整体规划。考虑到三年级上学期作为英语学习的起始阶段，学生刚从字母学习过渡到简单的词汇与句型积累，本设计以“Mycolourfullife”为大单元主题，对教材中分散的颜色、数字、文具、问候及自我介绍等核心知识点进行有机整合，旨在帮助学生在真实语境中滚动复现旧知，建构系统化的知识网络，实现语言学习的螺旋式上升。本设计共计六个课时，涵盖单元整体分析、学情精准把握、核心素养导向目标、结构化教学过程以及教学评一体化设计，力求为一线教师提供一份兼具理论高度与实践深度的复习课范例。

二、单元内容分析与整合重构

（一）【基础】教材原知识点梳理

80s...have...英语三年级上册教材涵盖的核心话题主要包括：问候与介绍（Hello!）、颜色（Colours）、文具（Myschoolbag）、数字（Numbers）、家庭成员（Myfamily）以及动物（Petsandanimals）。在传统的教学安排中，这些单元相对独立，词汇量约为80s...have...，句型集中在“What‘s