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(2026年)整理)教师招聘考试案例分析题及答案

2026年教师招聘考试案例分析题整理收录全国17个省市自治区2025至2026学年公开招聘笔试试题及改编模拟题32道，覆盖中小学德育工作、课堂教学实施、师生权益保障、家校社协同育人、教育数字化实践五大核心考点。

例题1：某初中班主任张老师发现本班学生李某近期上课注意力不集中，作业拖欠，且多次在课间与社会青年在校外逗留。张老师未直接约谈李某，而是通过征得家长同意后查看李某的社交账号动态（符合《未成年人保护法》中“为保护未成年人身心健康，在教育教学必要范围内获取信息”的规定），发现其因父母离异后跟随母亲生活，母亲忙于生计无暇顾及，李某因此产生厌学情绪，试图通过结交校外人员获得陪伴。张老师随后联系李某母亲，建议其调整工作时间，同时在班级设立“知心信箱”，组织同伴互助小组，安排班干部主动与李某交流，并结合“情绪管理”主题班会引导学生正确应对家庭变故。经过两个月的帮扶，李某逐渐回归正常学习状态，成绩也有所提升。

问题：请结合《中小学班主任工作规定》《新时代中小学教师职业行为十项准则》，分析张老师的教育行为体现了哪些教师职业道德规范与德育原则。

参考答案：第一，张老师的行为契合《新时代中小学教师职业行为十项准则》中的多项要求：其一，践行“关心爱护学生”准则，主动关注学生异常表现，未采取简单批评指责的方式，而是深入挖掘行为背后的心理动因，体现了对