解直角三角形++课件+2026-2027学年数学华东师大版九年级上册.pptxVIP

23.4解直角三角形

23.4解直角三角形第1课时解直角三角形

1.会运用勾股定理解直角三角形；（重点）2.会运用直角三角形的两个锐角互余及锐角三角函数解直角三角形；（重点）3.能够把实际问题转化成解直角三角形的问题.（难点）

新课导入BACcba(1)三边之间的关系:a2+b2=_____；(2)锐角之间的关系：∠A+∠B=_____；(3)边角之间的关系：sinA=_____，cosA=_____，tanA=_____.在Rt△ABC中，共有六个元素（三条边，三个角），其中∠C=90°，那么其余五个元素之间有怎样的关系呢？c290°

例1如图，一棵大树在一次强烈的地震中于离地面5m处折断倒下，树顶落在离树根12m处，这棵大树在折断前的高多少？解：利用勾股定理可以求出折断后倒下部分的长度为13+5=18(m)答：大树在折断之前高18m.本题是已知两直角边，求斜边.

在例1中，我们还可以利用直角三角形的边角关系求出另外两个锐角.像这样，在直角三角形中，由已知元素求出未知的过程，叫做解直角三角形.

例2如图,在相距2000m的东、西两座炮台A、B处同时发现入侵敌舰C，在炮台A处测得敌舰C在它的南偏东40°的方向，在炮台B处测得敌舰C在它的正南方.试求敌舰与两炮台的距离.（精确到1m）?本题是已知一边、