原创力文档小学语文自主阅读能力的培养研究开题报告
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具有的学习潜能尊重他们的个性使学生能主动学习主动探索主动获取知识信息科学性原则典型引路逐步渗透由扶到放既要引导学生认识语言文字作品的一般规律又能要诱导他们掌握各类不同文体的具体学法创新性原则坚持在研究中创新在研究中要不断接受新信息学习新理论
中华世纪城小学小学申报的课题《小学语文自主阅读能力的培养研究》，市教育科学
研究所审评。为了进一步完善落实研究方案，正式
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