小学一年级数学《加法的初步认识》优质教学设计.docx

小学一年级数学《加法的初步认识》优质教学设计

一、基本信息与目标设计

（一）课题与学段

课题：加法的初步认识——小学数学一年级上册第一单元第二课时教学设计

学科与年级：小学数学小学一年级

授课课时：第一课时（新授课）

课型：数与代数领域概念课

（二）教学内容分析

本节课是人教版（2024）一年级上册第一单元《5以内数的认识和加、减法》中“1~5的加、减法”的起始课，也是学生正式接触运算的第一课【重要】。教材编排从“合并气球”的具体情境入手，通过“直观演示—动手操作—符号表征—生活应用”的递进层次，引导学生经历从“生活情境”到“数学符号”的抽象过程。这部分内容是后续学习减法、加