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2025年春季学期数学教研组校本研修计划

引言

为进一步提升我组教师的专业素养和教学实践能力，深化数学课堂教学改革，促进学生数学核心素养的全面发展，结合我校数学教学实际与教师发展需求，特制定本学期校本研修计划。本计划旨在通过系统性、常态化的研修活动，凝聚教研智慧，破解教学难题，推动我校数学教育教学质量的稳步提升。

一、指导思想

本学期数学教研组校本研修工作，将以“立德树人”为根本任务，以《义务教育数学课程标准》及高中数学课程标准为指导，紧密围绕学校整体教学工作部署。坚持以学生发展为本，聚焦数学核心素养的落地生根，以课堂教学为主阵地，以问题解决为导向，以行动研究为主要方式，着力提升教师的课程理解能力、教学设计能力与教学实施能力，努力构建积极、高效、富有活力的数学教研文化。

二、研修目标

1.深化课程理解：引导教师深入研读课程标准，准确把握数学学科的育人价值、课程理念及内容要求，将核心素养的培养目标融入日常教学的各个环节。

2.提升教学效能：通过对教学策略、评价方式等的研究与实践，优化教学过程，提高课堂教学的针对性和有效性，促进学生学习方式的转变。

3.强化教研能力：鼓励教师积极参与课题研究、教学反思与同伴互助，提升教师发现问题、分析问题和解决问题的能力，培养研究型教师队伍。

4.促进团队成长：营造开放、合作、共享的教研氛围，发挥骨干教师的引领作用，促进不同教龄、不同层