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XX小学学生心理健康辅导转介工作制度

一、引言

为切实保障我校学生心理健康发展，规范学生心理健康辅导转介工作流程，明确各相关主体职责，形成校内校外联动、家校社协同的心理健康服务网络，有效识别、干预和帮助有心理需求的学生，促进学生全面健康成长，特制定本制度。

二、总则

1.定义：本制度所称学生心理健康辅导转介，是指当学校专职或兼职心理辅导教师、班主任及其他任课教师在日常教育教学、管理服务中，发现学生存在超出学校心理辅导服务范围或能力的心理困扰、心理问题或心理危机时，将其转介给更专业的心理卫生机构或相关部门进行评估、诊断和干预的过程。

2.原则：

*发展性与预防性原则：以促进学生心理健康发展为根本，注重早期识别与预防，及时干预潜在风险。

*保密性原则：严格遵守保密纪律，保护学生隐私，未经允许不得泄露转介相关信息。

*自愿与知情同意原则：在尊重学生意愿的基础上，充分告知家长转介的原因、目的、流程及可能的结果，征得家长同意。

*专业性原则：转介工作需由经过一定培训的专业人员或指定负责人按规范流程操作。

*协同性原则：加强学校内部、家校之间以及与专业机构之间的沟通与协作。

3.适用范围：本制度适用于我校全体在籍学生，以及所有参与学生心理健康工作的教职员工。

三、组织机构与职责

1.学校心理健康教育工作领导小组：由校长任组长，分管德育副校长任副组长