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- 2026-08-02 发布于湖北
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答案
一、积累与运用(14分)
1.(1)miǎn;(2)魅
2.B
3.D
4.期望、盼望(意思相近即可)
5.(1)独怆然而涕下;(2)八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声;(3)海日生残夜,江
春入旧年;(4)温故而知新,可以为师矣。
二、阅读(44分)
(一)(7分)
6.(1)供养,给……吃;(2)借
7.示例一:选(1)。作者将自己请教老师时的恭敬态度与老师的严厉态度作对比,突出
自己求学的虔诚和对知识的渴望,表现了作者不畏艰难、勤奋好学的精神。
示例二:选(2)。将同舍生的华丽穿着与自己的破旧衣着作对比,突出自己不在乎物质条
件的艰苦,一心专注于学习,强调了作者以学习为乐、专心向学的品质。
8.这是宋濂对太学生的告诫之语。反问句式语气强烈,强调了学业不精、不成是因为心思
不专,而非他人过错,警示太学生要专心治学。
(二)(8分)
9.(这些山峰)既然不是挺立在平地之上,那么就被深谷中的树林遮蔽了。
10.从上观之/与地平/以至诸峰之顶/亦低于山顶之地面
11.以小龙湫、水帘、初月谷以及成皋、陕西大涧等景观为例,具体说明了雁荡山诸峰形
成的原因是山谷中的大水冲激,沙石被冲走,只剩下巨石挺立,它们和雁荡山的形成
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