2026年上海教师建设优良学风题库（附答案）.docxVIP

2026年上海教师建设优良学风题库（附答案）.docx

2026年上海教师建设优良学风题库（附答案）

一、单项选择题（共20题，每题1分）

1.根据2025年上海市教委印发的《上海市中小学学风建设实施方案（2025—2027年）》，教师在优良学风建设中的核心角色定位是（）

A.学风规则的监督者B.学风价值的引领者C.学业问题的处罚者D.教学任务的完成者

答案：B

2.上海基础教育阶段推进学风建设的核心育人目标是（）

A.提升学科考试成绩排名B.培养学生求实创新的学习品质C.减少学生作业完成差错率D.提高班级升学率

答案：B

3.按照上海市教师职业行为十项准则要求，教师在学业评价中出现“给人情分、关系分”的行为，违背了学风建设中的哪项核心原则（）

A.因材施教B.公平诚信C.教学相长D.知行合一

答案：B

4.上海市中小学校建立的学风建设“双反馈”机制，指的是哪两个主体间的常态化反馈（）

A.学校与家庭、教师与学生B.教育部门与学校、学校与教师C.教师与家长、学生与家长D.教研组与教师、教师与学生

答案：A

5.针对高中阶段学生存在的学术不端风险，上海市教委要求高中研究性学习课程指导教师必须落实的前置教育内容是（）

A.研究方法实操培训B.学术诚信规范教育C.论文格式规范指导D.课题立项流程说明