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小学心理健康教育教研组心理健康教育协作计划

——凝心聚力，共筑阳光心灵成长乐园

一、指导思想

以“立德树人”为根本任务，以《中小学心理健康教育指导纲要》及相关教育政策为指导，立足小学生身心发展特点，坚持“健康第一、育人为本、全员育心”的理念。通过教研组统筹规划与协作联动，整合校内外心理健康教育资源，优化心理健康教育路径，提升教师心理健康教育专业素养，营造积极健康的校园心理氛围，促进学生健全人格的养成与心理素质的全面发展。

二、工作目标

1.队伍建设专业化：通过协作教研与专题培训，提升组内教师心理健康教育理论水平与实践能力，打造一支理念先进、技能扎实、乐于奉献的“育心”团队。

2.活动开展常态化：结合学生年龄特点与成长需求，协同设计并实施系列化、主题化的心理健康教育活动，覆盖课堂教学、团体辅导、个体咨询等多元场景。

3.资源整合高效化：梳理并共享校内外心理健康教育资源，建立教研资源库，形成“教学-辅导-评估”一体化的协作机制，避免重复劳动，提升工作实效。

4.氛围营造浸润化：通过课程渗透、环境创设、家校协同等方式，推动心理健康教育融入校园生活各环节，形成“人人关注心理、时时呵护心灵”的全员育心氛围。

三、主要协作内容与措施

（一）聚焦课堂主阵地，深化教研协作

1.集体备课共研磨

每学期围绕2-3个核心主题（如情绪管理、人际交往、学习适应等）开展集体备