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幼儿园小班科学主题活动“有趣的糖”叙事案例分析

一、活动背景与目标

“有趣的糖”是针对幼儿园小班幼儿设计的科学主题活动。小班幼儿年龄在三到四岁之间，他们对周围世界充满了强烈的好奇心，尤其对色彩鲜明、味道独特的物品感兴趣。糖果，作为幼儿生活中常见且具有吸引力的物品，自然成为激发其探索欲望、引导其进行初步科学探究的良好载体。

本活动的核心目标在于：

1.认知目标：认识几种常见的糖，感知糖的基本特征（颜色、形状、软硬等），初步了解糖在水中溶解的简单现象。

2.技能目标：通过看、摸、闻、尝（安全前提下）等多种感官探索，发展观察、比较和简单描述的能力。

3.情感态度目标：体验科学探索的乐趣，乐于参与活动，培养对周围事物的好奇心和探究欲。

二、活动准备

为确保活动的顺利开展，我们进行了充分的物质准备与经验准备。

*物质准备：各种常见的糖（如方糖、砂糖、绵白糖、水果硬糖、奶糖、巧克力豆等，确保安全卫生）；透明玻璃杯若干；小勺子；温水；记录表（教师用，可画简单图示）；擦手巾；神秘袋。

*经验准备：幼儿在生活中已有吃糖果的经验，对“甜”有初步感知。

三、活动过程叙事

（一）情境导入：神秘的“糖宝宝”

活动伊始，我提着一个系着蝴蝶结的彩色布袋走进活动室，故作神秘地对孩子们说：“今天，老师带来了一群甜甜的、会变魔术的小客人，它们就藏在这个神秘袋里，我们一起来认识它们好吗？”