第6单元美食发明历史与制作步骤学习案.pdfVIP

Unit6SectionB1a-1e导学案

班级：：

B部分

第6单元它时候发明的？1a‑1e第4

学习目标:

1.语言能力:能够在谈论美食发明的情境中正确运用新单词和语态的一般过去式结构。并利用所

学知识复述制作薯片的步骤。

2.文化意识：了解薯片的发明，小发明也能创造大大的价值。创新意识。同时养成健康饮

食的好习惯。

3.思维品质：通过活动练习，能精准提取关键信息，锻炼思维的逻辑性。

4.学习能力:在美食的下保持的；学习策略快速完成；通过小组合作，报

告达到锻炼英语口语的能力。

学习重、难点:

1.听懂并完成任务；能够利用所学知识复述制作薯片的步骤；

2.能够正确使用语态讨论美食的发明

检测及课堂展