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- 2026-08-02 发布于浙江
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;[考情分析]在高考立体几何的解答题中,常常出现翻折问题与探索性问题,此类问题要求学生要有较强的空间想象能力和准确的计算能力.翻折问题是空间几何与平面几何转化的集中体现,处理这类题的关键是抓住两图的特征关系;探索性问题常常是在条件不完备的情况下探讨某些结论是否成立,处理这类问题一般可用综合推理的方法、分析法、特殊化法和向量法.预计2027年高考可能会考查以下几点:(1)证明平行(垂直)关系、空间角的计算与翻折问题结合;(2)证明平行(垂直)关系、空间角的计算与探索性问题结合;(3)翻折问题与探索性问题的综合.;;考点一立体几何中的翻折问题
(2025·新课标Ⅱ卷,17)如图,在四边形ABCD中,AB∥CD,∠DAB=90°,F为CD的中点,点E在AB上,EF∥AD,AB=3AD,CD=2AD,将四边形EFDA沿EF翻折至四边形EFD′A′,使得平面EFD′A′与平面EFCB所成的二面角为60°.
(1)证明:A′B∥平面CD′F;
(2)求平面BCD′与平面EFD′A′所成的二面角的正弦值.;解:(1)证明:因为AB∥CD,所以AE∥DF,
所以A′E∥D′F,
因为D′F?平面CD′F,A′E?平面CD′F,
所以A′E∥平面CD′F.
因为FC∥EB,FC?平面CD′F,EB?平面CD′F,
所以EB∥平面CD′F,
又EB∩A′E=E,EB,A′E?平面A
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