小学五年级英语《Unit 2 My favourite season》第一课时精品导学案.docxVIP

小学五年级英语《Unit2Myfavouriteseason》第一课时精品导学案

一、教学指导思想与设计理念

本课教学设计严格遵循《义务教育英语课程标准（2022年版）》提出的核心素养导向，秉持在体验中学习、在实践中运用、在迁移中创新的英语学习活动观。设计深度践行单元整体教学理念，将本课时定位为单元大任务“探寻四季之美，表达喜爱之情”的开启课与奠基课。教学过程中，注重以主题为引领，以语篇为依托，将语言知识学习、文化内涵理解、思维品质发展及学习能力培养有机融合。通过创设真实、完整的语境，引导学生在“认识四季、感知特征”的任务链中，从基于语篇的学习理解，深入到深入语篇的应用实践，最终超越语篇的迁移创新，实现语言学习的螺旋式上升。同时，强化“教-学-评”一体化设计，确保教学目标、学习活动与效果评价的高度一致，充分体现以人为本、以学定教的新时代课堂理念。

二、教材分析

【基础·单元定位】

本课时选自人教PEP版英语五年级下册Unit2Myfavouriteseason。本单元围绕“季节”这一贴近生活、富有美感的主题展开，核心功能是“询问与介绍”及“情感表达”。本课作为单元的第一讲，承担着话题开启、词汇积累、句型感知及情感铺垫的重要作用。教学内容主要聚焦于PartA部分的Let‘slearnLet’stalk，核心词汇为四个季节名词：spring，summer，a