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2026年高考语言文字运用创新命题举例

高考语言文字运用的考查，其核心在于检验考生在真实或拟真情境中，准确、规范、得体地运用语言文字解决实际问题的能力，以及由此展现出的思维品质与文化素养。随着教育评价改革的深入及时代发展对人才能力需求的变化，2026年高考语言文字运用命题在保持稳定性的基础上，势必将进一步探索创新，更加强调情境的真实性、任务的综合性、思维的深刻性与文化的浸润性。以下从几个可能的创新方向举例探讨。

一、情境化与实践性的深度融合

未来的命题将更加注重创设与学生生活、社会发展、文化传承紧密相关的真实或复杂情境，引导考生在完成具有实际意义的任务过程中，展现其语言文字运用能力。

命题示例1：社区文化建设参与

*命题情境：

你所在的社区近期计划打造一个“邻里文化角”，旨在增进邻里交流，传承优良家风，丰富社区文化生活。社区居委会向全体居民征集“邻里文化角”的设计建议和宣传方案。

*核心任务：

1.请你为“邻里文化角”拟写一段不超过百字的介绍语，要求既能点明其功能，又能吸引居民参与，语言生动活泼，富有感染力。

2.针对“如何丰富邻里文化角的活动形式”这一问题，提出两条具体建议，并简要说明理由（每条建议及理由不超过六十字）。

*考查要点：

*语言表达的准确、简明、得体、生动。

*针对特定目的（介绍、建议）进行有效沟通的能力。

*结合生活实