小学五年级英语《Unit4WhatcanyoudoPartALetstryLetsta.docxVIP

小学五年级英语《Unit4Whatcanyoudo?PartALetstryLetstalk》教案

一、教学基本信息

【课题名称】

Unit4Whatcanyoudo?PartALetstryLetstalk对话教学设计

【授课年级】

小学五年级

【授课教材】

人民教育出版社（PEP）三年级起点五年级上册

【课型】

对话课（DialogueLesson）

【课时安排】

第一课时（单元导入与核心句型构建）

二、教学背景分析（含【重要】设计理念）

（一）理论依据与设计思路

本教学设计严格遵循《义务教育英语课程标准（2022年版）》提出的“践行学思结合、用创为本的英语学习活动观”这一核心理念9。课程不再仅仅聚焦于语言知识的机械操练，而是将学生的核心素养发展作为教学的出发点和归宿。本课作为单元开启课，旨在通过“学习理解——应用实践——迁移创新”三类相互关联、层层递进的活动，引导学生在主题意义引领下，依托语篇，在真实或模拟的情境中探究意义、表达自我、解决问题。同时，设计充分考虑了“教—学—评”一体化原则，将形成性评价贯穿于课堂始终，确保教学目标的有效达成。

（二）教学内容分析（含【基础】、【高频考点】）

本课时选自PEP五年级上册Unit4，单元主题为“Ability”（能力），属于“人与自我”及“人与社会”范畴下“生