2026年随班就读学校工作计划.docx

2026年随班就读学校工作计划

一、指导思想

以《“十四五”特殊教育发展提升行动计划》终期评估要求为核心，严格落实《普通学校随班就读工作规程》《残疾人教育条例》相关规定，坚持“全纳教育、融合发展”基本原则，以保障随班就读学生平等受教育权利为根本目标，聚焦“有质量的融合”核心任务，统筹学校教育资源、完善支持保障体系、提升教师专业能力、优化课程教学供给，构建“筛查-安置-教学-评估-转衔”全流程闭环管理机制，切实满足不同类型特殊教育需要学生的发展需求，2026年力争实现随班就读学生学业合格率较2025年提升12%、社会适应能力评估优良率达到70%以上的工作目标，全面推进我校融合教育高质量发展。

二