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团结协作，共创和谐--主题班会课件

1.单项选择题（3分）。情境：班级筹备文化节集体舞表演时，舞蹈组长根据组员特长，让肢体协调性好的同学负责领舞与核心动作编排、节奏感强的同学负责背景音乐把控、柔韧性好的同学负责辅助动作设计，最终班级表演获得校级一等奖。这个事例最能体现的道理是？选项A.个人特长是集体获胜的唯一因素B.团结协作能最大化发挥集体优势C.集体活动只需要少数核心成员努力D.获奖与组员个人能力无关

2.情境分析题（8分）。学校即将开展主题辩论赛，你所在的班级组队参赛，赛前出现两个问题：一是组内擅长立论的同学因害怕发言失误，一直不愿主动担当四辩（总结陈词）的角色；二是负责资料收集的同学因其他学科作业繁重，近期拖延收集对方辩手的相关资料，影响小组进度。请你结合“团结协作，共创和谐”的主题，说说你会如何帮助小组解决以上问题，为辩论赛做好准备？

3.开放论述题（5分）。班会后，请结合你的日常校园生活，写2条具体的践行计划，说明你在班级合作、同学互助等场景中，如何运用团结协作精神帮助集体进步。

答案与解析：

1.答案：B。解析：题干中班级成员发挥各自特长分工协作，最终获得荣誉，体现了团结协作能整合集体优势达成目标；A选项中“唯一因素”表述错误，个人特长需通过协作才能转化为集体力量；C选项集体活动需要全体成员参与，并非只靠少数人；D选项与题干事例相悖，获奖是团队