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高中物理实验教学中学生科学探究能力提升路径探究论文

**摘要**

高中物理实验教学是培养学生科学探究能力的重要途径，然而当前教学实践中仍存在诸多问题，导致学生探究能力提升受限。本文通过分析教学现状与挑战，提出针对性改进策略，旨在优化实验教学设计，激发学生探究兴趣，提升其科学思维与创新能力。研究发现，完善实验条件、创新教学方法是关键路径，同时需注重学生主体性发挥与教师引导作用。

**关键词**

高中物理实验；科学探究能力；实验教学；教学策略

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**一、问题的提出**

实验教学是物理学科的核心环节，其本质在于引导学生通过观察、实验、分析等过程，自主构建科学认知。然而，当前高中物理实验教学仍存