基于地理信息系统的高中地理教学评价体系构建与反思论文.docx

基于地理信息系统的高中地理教学评价体系构建与反思论文

**摘要**

在数字化时代背景下，地理信息系统（GIS）为高中地理教学评价提供了新的技术支撑，但其应用仍面临体系构建与教学实践脱节的问题。本文从教学评价体系缺失与学生地理实践能力不足两个维度，剖析当前高中地理教学评价的现状与挑战，并提出基于GIS的教学评价优化路径。研究表明，科学构建评价体系需融合技术工具与学生认知发展规律，以提升地理教学的实践性与创新性。

**关键词**

地理信息系统；高中地理；教学评价；评价体系；实践能力

---

**一、问题的提出**

地理信息系统（GIS）作为一种空间数据分析工具，近年来逐渐渗透到高中地理教学领域，其