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2026年下半年中小学教师资格笔试保教知识与能力考前预测卷（含解析）

1.维果茨基提出的最近发展区是指幼儿现有发展水平与即将达到的发展水平之间的差距，因此教师开展活动时难度应略低于幼儿现有水平以增强其自信心。

2.幼儿口吃多发生于3-4岁，主要由生理发育缺陷导致，成人应及时纠正幼儿的发音节奏避免形成习惯。

3.幼儿园班级生活常规的建立应遵循幼儿主体性原则，所有常规要求都需要由全体幼儿共同讨论决定。

4.根据《3-6岁儿童学习与发展指南》，5-6岁幼儿能连续行走1.5公里以上（途中可适当停歇）。

5.幼儿绘画时出现“拟人化”表现，比如给太阳画胡子、给汽车画眼睛，这是幼儿感知运动阶段思维发展的典型特征。

6.幼儿园晨检的“一问二摸三看四查”中，“查”指的是检查幼儿是否携带不安全物品入园。

7.角色游戏是幼儿期最典型、最有特色的游戏类型，其核心是“假装”，来源于幼儿的现实生活经验。

8.为培养幼儿的时间观念，幼儿园大班可以组织集体教学活动教授认读钟表、计算整点和半点的数学知识。

9.幼儿被蜜蜂蜇伤后，教师应第一时间用弱碱性溶液（如肥皂水）冲洗伤口，再挤出毒刺残留的毒液。

10.幼儿的亲社会行为发展不存在性别差异，男孩和女孩的分享、助人等行为发生频率完全一致。

1.埃里克森的人格发展阶段理论认为，3-6岁幼儿面临的核心发展冲突是