病 毒导学案人教版生物八年级上册.pdfVIP

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  • 2026-08-03 发布于北京
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第五章病毒

1.生命观念:概述病毒的结构、生活方式及复制的繁殖方式,初步成

结构与功能相适应的生命观念。阐明病毒的分类。

2.科学思维:比较病毒与动植物细胞、细菌和真菌结构的异同,发展演

绎推理、归纳总结的能力。

3.探究实践:通过观察病毒的模式图,小组合作制作病毒结构的模型。

4.态度责任:辩证地看待病毒与人类的关系,体会科学家坚韧不拔的探

究精神,成严谨认真的科研态度和探索精神。

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任务一:探究病毒的发现史

■阅读教材内容,圈画出关键词句,完成下列填空。

1.病毒的发现

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