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部编版六年级上册道德与法治教学计划

一、指导思想

本册道德与法治教材的教学，将始终坚持以立德树人为根本任务，以社会主义核心价值观为引领，紧密围绕《义务教育道德与法治课程标准》的要求，结合六年级学生的认知特点与生活实际，引导学生逐步形成正确的国家观念、法治意识、公民素养和社会责任感。教学过程中，注重将抽象的道德规范和法律知识具体化、生活化，通过情境体验、案例分析、实践探究等多种方式，激发学生的学习主动性，促进学生道德认知的内化与行为习惯的养成，为他们成长为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人奠定坚实的思想基础。

二、教材分析

部编版六年级上册《道德与法治》教材，在整体编排上延续了本学科贴近生活、注重体验、引导探究的特点，同时在内容深度和广度上较之前学段有显著提升，更侧重于培养学生的公民意识和法治观念。

本册教材以“我们是公民”为主线，将国家意识、法治精神、社会责任等核心素养的培养融入各个单元主题。教材内容紧密联系社会生活实际，选取了与学生成长密切相关的国家政治生活、法律常识、社会公共事务等方面的素材。通过“法律伴我行”、“我们是公民”、“我们的国家机构”、“我们受法律保护”等单元的学习，引导学生认识法律的基本功能，理解公民的基本权利与义务，了解国家机构的组成与职责，初步形成依法办事、维护自身权益、参与社会生活的意识和能力。

三、学情分析

六年级学生经过小学阶段前几年的道德与法治