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- 2026-08-03 发布于江苏
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桂花雨
学习目标语言运用:抓住“浸、摇、落”等关键词、重点句,品读桂花的香气特点,品味生动的语言描写。思维能力:通过小组合作讨论、对比品读、情景感悟,梳理课文爱桂花-摇桂花-思桂花的情感脉络,理清作者情感变化。审美创造:感受桂花朴实淡雅的美、童年摇桂花的欢乐,体会乡村生活的纯真美好。文化自信:理解作者借桂花寄托的思乡之情,懂得寻常风物藏乡愁、平凡小事藏温情,培养热爱故乡、眷恋故土的情怀。
情境激趣,快速入课看着漫天飘落的桂花,你想到了什么?闻到桂花,你有什么感受?
情境激趣,快速入课快速默读课文,回顾课文主要内容,圈出课文围绕桂花写的三件事。
复习梳理,小组速查
知识小课堂精读品香,小
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