第24课 京剧趣谈（类文阅读）-2023-2024学年六年级语文上册阅读理解（统编版）.docxVIP

第24课《京剧趣谈》类文阅读

知识点：抓住关键句，把握文章的主要观点。

一、课内阅读

（一）（2022秋·六年级课时练习）读文段，完成练习。

这种表演方式十分符合中国的美学。巨大的马匹被整个省略，但骑马人那种特定和优美的姿态却鲜明地显现出来。同时这一根虚拟的马鞭□给演员以无穷无尽的表演自由□可以高扬□可以低垂□可以跑半天还在家门口□可以一抬手就走了一百里。马鞭本身具备一种装饰的美，而且不同人物在使用马鞭时，也各自形成了一套约定俗成的方法。

马鞭是实在的道具，是可感觉可使用的。京剧还有一些虚拟的道具，但一样可感觉可使用。比如《拾玉镯》中小姑娘纳鞋底，鞋底是实在的，针线可是虚的，但在演员手里，“无”远远胜过了“有”。

1．在文中“□”处依次填入恰当的标点。

2．读文中画“﹏﹏﹏”的句子，我们可以感受到作者是在感叹。

3．这两段话说明了京剧具有（）的特点。

A．虚拟 B．实在 C．虚实结合

4．演员拿着马鞭代替真实的骑马的好处是：

①；②；③；④。

5．联系选段内容，请你填一填：京剧中多以马鞭来代替，或者作为的象征。

【答案】

1．，??：??，??；??，

2．京剧演员的表演