2026年秋北师大版八年级上册语文第五单元《背影》说课教案.docxVIP

2026年秋北师大版八年级上册语文第五单元《背影》说课教案

一、教材分析

（一）单元定位

1.本教案对应2026年秋北师大版八年级上册第五单元，单元主题为“亲情絮语”，隶属于2026版义务教育语文课程标准“文学阅读与创意表达”学习任务群第三学段（7-9年级）的学习要求，单元核心任务是引导学生欣赏亲情类叙事散文，梳理叙事线索，赏析细节描写，体会不同家庭背景下的亲情表达，落实语文核心素养中文化自信、语言运用、思维能力、审美创造的培养要求。

2.单元选文覆盖不同时代、不同身份作者的亲情书写，《背影》作为单元首篇经典文本，承担着落实单元核心训练目标、搭建经典文本与学生生活联结的示范作用。

（二）文本定位

1.《背影》是朱自清1925年创作的回忆性叙事散文，文章以“背影”为核心线索，串联起祖母去世、父亲失业、南京送别、读信忆父等多个生活片段，全文没有浓烈的抒情，只用质朴的白描手法记录父子送别场景，将传统中国式父子之间含蓄深沉的情感表达得淋漓尽致，是中国现代文学史上亲情书写的标杆性作品。

2.文本在语言上没有华丽的辞藻，多用口语化的表达和精准的动作、外貌细节描写，非常适合八年级学生学习叙事散文的写作技巧，积累语言运用经验。

（三）育人价值

1.文本承载着中华传统孝亲文化的内涵，能够引导学生理解代际之间不同的情感表达方式，打破青春期与父母沟通的壁垒，建立孝亲敬长的情感认同，落实文化自信