2026-2026人教版七年级《道德与法治》上册教学计划.docxVIP

2026-2026人教版七年级《道德与法治》上册教学计划

一、指导思想

本学年七年级《道德与法治》上册教学，将紧密围绕立德树人根本任务，以《义务教育道德与法治课程标准》为指导，立足学生现实生活经验，注重引导学生通过自身的观察、体验、思考和实践，逐步形成正确的世界观、人生观、价值观。教学过程中，将坚持育人为本，尊重学生身心发展规律和认知特点，将社会主义核心价值观融入教学各环节，着力培养学生的道德素养、法治观念、公民意识和社会责任感，为他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义合格公民奠定坚实基础。

二、教材分析

本册教材以“成长中的我”为核心线索，按照学生生活的逻辑，整合道德、心理、法律及国情等相关内容。教材内容的编排贴近七年级学生的生活实际和思想实际，从“中学时代”的适应与憧憬开始，引导学生认识自我、悦纳自我，处理好与他人的关系，特别是同伴关系和师生关系，进而初步了解社会规则与法律的基本常识，理解个人与集体、社会的关系。

三、学情分析

七年级学生正处于从小学向初中过渡的关键时期，生理和心理都发生着显著变化。他们对新的学习环境、新的师生关系、新的学习任务充满好奇，但也可能存在适应上的困惑。在认知方面，他们的抽象思维能力逐步发展，但仍以形象思维为主，对具体、直观的事物更容易理解和接受。

在道德与法治意识方面，学生在小学阶段已接受过初步的品德教育，对是非善恶有基本的判断，但系统性和