2026年下教资笔试教育知识与能力辨析题专练(带解析)
1.教育是人类社会特有的现象,动物界的抚育幼崽行为也属于广义的教育范畴。
2.格赛尔的双生子爬梯实验证明,遗传素质的成熟机制对人的发展起决定作用。
3.活动课程的设计以学生的兴趣和需要为核心,因此其价值高于学科课程。
4.教学过程中既要重视教师的主导作用,也要重视学生的主体地位,因此教师主导和学生主体是完全对立的关系。
5.学生每天做广播体操的行为属于学习现象。
6.倒摄抑制是指先前学习的材料对后来学习的材料的回忆或再认产生的干扰。
7.德育过程的起点是提高学生的道德认识,因此所有德育活动都必须遵循知
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