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活动课家国情怀与统一多民族国家的演进
【教学理念】
1.阅历课程理念
2.目标治理理念
3.合作学习理念
【教科书内容分析】
教科书将本活动课分为活动主题、活动目标、活动过程、活动拓展四个局部。
活动主题言简意赅,明确提出了本活动主题及应当实行的学习方式及到达的主要教学目的。
活动目标明确具体,总体指向学科核心素养。其中第一个目标主要是要求学生在完成梳理统一多民族国家演进过程,进而进一步提升时空观念、唯物史观等核心素养,在此根底上形成正确的国家观、民族观,增加对中华民族的认同感和归属感。其次个目标主要要求学生通过对统一多民族国家形成和进展中的重大历史大事、重要历史人物的学习,
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