2025_2026学年高中数学第一章三角函数1.doc

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正切函数的性质与图象

一.教材分析

1、教材的地位和作用

本节课是在学生学习了正弦余弦函数图像及根本性质的根底上对又一个具体三角函数的学习，其争论方法与前面正余弦函数图像与性质的争论方法类似，是对学生所学学问的融通和运用，也是学生对学习函数规律的总结和探究。正确理解和娴熟把握正切函数的图像和性质也是之后学好《三角函数求值》的关键。

2、教学目标

〔一〕学问和技能目标：

1、理解并把握正切函数图像的推导思路及画法，即“正弦函数图像类比推导法”

2、准确写出正切函数的性质，并通过练习体验正切函数根本性质的应用．

〔二〕过程与方法目标：

1、通过学生自己动手作图，调动学生的乐观性