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- 约5.94千字
- 约 16页
- 2026-08-03 发布于云南
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前言
本试题严格依据最新《普通高中语文课程标准》及高考评价体系要求命制,旨在全面检测我省高三学生语文核心素养的达成情况,为后续复习备考提供精准导向。试题注重考查学生的语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解能力,力求体现基础性、综合性、应用性和创新性的特点。本解析将从命题意图、解题思路、失分警示等方面对试题进行深入剖析,希望能对广大师生有所裨益。
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河南省示范性高中____学年高三语文联考试题
一、现代文阅读(35分)
(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)
阅读下面的文字,完成1~3题。
文明的多样性是人类社会的基本特征,也是人类文明进步的重要动力。在漫长的历史长河中,世界各民族都创造了具有自身特色的文明,这些文明犹如璀璨的星辰,共同构成了绚丽多彩的人类文明图谱。
然而,在全球化的背景下,文明之间的交流与碰撞日益频繁,如何看待不同文明之间的关系,成为一个亟待解决的时代课题。一些人认为,不同文明之间存在着不可调和的冲突,这种观点往往导致文化霸权主义或文化相对主义的极端倾向。文化霸权主义试图将某种单一文明模式强加于世界,而文化相对主义则走向另一个极端,认为各种文明都有其存在的合理性,无需交流互鉴,从而陷入文化孤立主义的泥潭。
事实上,不同文明之间并非只有对立和冲突,更有交流互鉴的可能性与必要性。文明因交流而多彩,文明因互鉴而丰富。通过交流互鉴,一种文
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