西师大版数学小学一年级下册《整十数加、减整十数一》公开课教学设计1.docxVIP

一、课题名称

整十数加、减整十数（一）

二、授课年级

小学一年级下册

三、教材分析

本课是西师大版小学数学一年级下册的内容，是在学生已经掌握了100以内数的认识，以及20以内加减法的基础上进行教学的。整十数加、减整十数是进一步学习两位数加减一位数和两位数加减两位数的重要基础。通过本课的学习，学生将理解整十数加减的算理，掌握计算方法，为后续学习打下坚实的基础。教材的编排注重从学生熟悉的生活情境出发，引导学生通过动手操作、自主探究等方式理解和掌握知识，体现了数学与生活的密切联系。

四、学情分析

一年级的学生年龄较小，思维方式以具体形象思维为主，他们对直观、具体的事物更容易理解和接受。在学习本课之前，学生已经认识了100以内的数，能够熟练地数出100以内的数，并知道10个一是十，10个十是一百。同时，他们也已经掌握了20以内加减法的计算方法，这为学习整十数加减整十数提供了知识迁移的可能。但由于学生年龄小，注意力集中的时间较短，所以在教学过程中需要创设生动有趣的情境，运用多种教学手段吸引学生的注意力，调动他们的学习积极性。

五、教学目标

1.知识与技能：使学生理解和掌握整十数加、减整十数的计算方法，并能正确地进行计算。

2.过程与方法：通过创设情境、动手操作、小组合作等方式，引导学生经历整十数加、减整十数的探究过程，体验算法的多样化，培养学生的动手操作能力、观察能力和初步的抽象概