2026年学生自主制定班规引导真题（附完整答案）.docxVIP

2026年学生自主制定班规引导练习题（附完整答案）

一、单项选择题（共10题，每题2分，满分20分。每题只有1个正确答案，错选、不选均不得分）

1.根据教育部2025年修订发布的《中小学班级建设指导纲要》，义务教育阶段学生自主制定班规的核心价值导向是？

A.强化教师对班级的精细化管控

B.构建师生共商、权责对等的班级治理共同体

C.完全由学生主导班级所有事务决策

D.以量化考核为核心绑定学生评优资格

答案：B。解析：《中小学班级建设指导纲要》明确将“构建师生共商、权责对等的班级治理共同体”作为学生自主立规的核心导向，既否定教师单向管控的传统管理模式，也明确反对完全脱离教育引导的“学生绝对自治”，量化考核仅为班规落地的辅助工具，不能与评优资格强制绑定。

2.某七年级（3）班启动班规制定工作时，班主任的下列做法符合规范要求的是？

A.直接将往届优秀班规印发给学生举手表决通过

B.全程回避立规过程，所有条款由学生自行商定后直接执行

C.组织学生调研班级现存问题、梳理共性需求后分组起草条款

D.提前划定纪律、卫生、学习三个板块的刚性要求，仅允许学生在弹性区间补充条款

答案：C。解析：学生自主制定班规需遵循“问题导向、全员参与”原则，A选项照搬往届班规未结合本班实际，B选项班主任完全缺位违背教育引导职责，D选项提前划定刚性条款压缩学生自主空间，均不符合自主立规的要求。

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