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山东省2026年夏季普通高中学业水平考试物理试题

引言：立足基础，导向素养——2026年山东学考物理试题评析

山东省2026年夏季普通高中学业水平考试物理学科的命题工作，严格遵循了国家相关教育方针与课程标准的要求，紧密结合我省高中物理教学实际，在全面考查学生基础知识和基本技能的同时，注重对学科核心素养的渗透与检测。本次试题力求体现学业水平考试的基础性、公平性和导向性，既为学生高中阶段物理学习的成效提供客观评价，也为后续的教学改革与学习方式转变提供有益参考。

一、命题理念与整体布局

（一）坚持立德树人，彰显学科价值

试题在选材与情境设置上，有意识地融入了我国科技发展的最新成就与物理学科在生产生活中的广泛应用。例如，部分试题背景素材选取了我国在航天、新能源、信息技术等领域的进展，旨在引导学生关注科技前沿，增强民族自豪感与社会责任感，理解物理学对于推动人类文明进步的重要作用。

（二）注重基础考查，突出核心内容

试卷结构保持了相对稳定，试题覆盖面广，全面考查了高中物理的核心概念、基本规律和重要实验。力学部分如质点运动、相互作用、机械能等；电磁学部分如电场、电路、磁场及电磁感应等传统重点内容，仍占据主导地位。这体现了学业水平考试对基础知识掌握程度的严格要求，确保学生具备进入高等教育阶段学习或直接参与社会实践所需的物理基础。

（三）强化能力立意，渗透素养导向

试题在考查知识的同时，更侧