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小学科学新教科版四年级上册2.pdf

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    8.呵护我们的器官

    【教材分析】

    本课是《科学》四年级“呼吸与消化单元的第8课时，也是本单元的最后一课，属于健康

    教育总结课。教材在前面七课学习了呼吸系统和消化系统的结构与功能基础上，聚焦“呵护器官、

    保持健康”的主题。教材从“牙疼、鼻塞、咳嗽、腹泻”等常见病症切入，聚焦核心问题：“我们

    应该如何呵护身体里的各种器官以保持身体健康呢？”探索节设计了三个活动：一是调查呼吸

    器官和消化器官的常见疾病，回顾自身经历，小组统计，全班汇总；二是使用镜子、棉签观察鼻

    腔，推测鼻腔在呼吸中的作用，思考

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