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2026年高中历史文物研学计划

一、研学计划概述

（一）研学背景

在当前高中历史教学中，多数学生对历史的认知仍停留在课本文字与抽象概念层面，难以切实感知历史的温度与厚度。文物作为承载历史信息的“活化石”，是连接过去与现在的重要纽带，能够帮助学生打破时空壁垒，直观理解古人的生产生活、社会制度与精神世界。为落实普通高中历史课程标准中“史料实证”“家国情怀”等核心素养的培养要求，引导学生从文物中挖掘历史真相、传承中华优秀传统文化，特制定本2026年高中历史文物研学计划。

（二）核心目标

本次研学计划以“触摸文物，读懂历史”为核心，分为三个层级的目标：其一，知识目标，让学生系统掌握新旧石器时代、秦汉大一统、唐宋盛世、明清家国治理、近代民族觉醒等关键历史阶段的典型文物特征，理解文物背后的历史事件、社会风貌与文化内涵；其二，能力目标，培养学生的史料实证能力，学会从文物的材质、造型、纹饰、铭文等细节中提取有效历史信息，提升小组协作、口头表达与文字撰写能力；其三，素养目标，增强学生的家国情怀，通过近距离接触中华文明的珍贵遗产，树立文化自信，理解中华文明的延续性与创新性，激发对历史研究的兴趣。

二、研学对象与时间安排

（一）研学对象

本次研学计划面向高中二年级、三年级学生开展。高二学生已完成中国古代史的系统学习，具备初步的历史知识框架，能够较好地理解文物所承载的古代历史信息；高三学生则在复习巩固历史