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2026年学生打架教师责任自查报告

一、事件基本情况概述

2026年4月18日17时12分，我校高二年级2班学生李某（男，16岁）与同班学生王某（男，16岁）在教室内发生肢体冲突，导致李某左侧眉骨裂伤、王某右手软组织挫伤，两名学生经医院诊疗后均已无大碍，于4月21日返校正常上课。事件发生后，学校第一时间启动学生冲突应急处置预案，同步联系双方家长、报送教育主管部门、安排心理教师介入疏导，截至目前双方已就医疗费用承担、后续相处规则达成一致共识，未出现次生矛盾。

作为该班级班主任及事件发生时段的校园值守教师，我严格按照《中小学教师岗位安全职责》《XX区中小学生校园冲突责任倒查规范》要求，对自身履职情况进行全面回溯自查，现将自查情况及整改措施报告如下：

二、履职情况自查及问题查摆

本次自查严格对照《新时代中小学教师职业行为十项准则》《中小学校岗位安全工作指南》等文件要求，结合校园监控记录、班级管理台账、学生访谈记录、日常工作台账等客观资料，从日常教育、隐患排查、应急处置三个维度逐一核查，共梳理出3大类8项具体问题：

（一）日常思想与法治教育层面

1.矛盾化解类主题教育覆盖率不足

本学期共计划开展12次班级主题班会，其中涉及学生人际相处、矛盾化解的主题班会仅安排2次，占比16.7%，远低于学校要求的30%最低占比。已开展的2次主题班会中，一次为2026年2月26日的“新学期人际交往须知”，