2026语文新教材 必修上册16.1赤壁赋课件（共21张PPT）.pptxVIP

《赤壁赋》

学习目标

导入

“惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色。”

——苏轼

在中国文学史上，有一个地方，因为一个人而获得了永恒的生命——那就是黄州的赤壁。苏轼被贬黄州，政治上他失败了；但在赤壁的江月之下，他却完成了一次精神的飞跃。九百多年后，我们还在读他的《赤壁赋》——不是因为那场战役，而是因为那场对话：一个人与自己灵魂的对话。

这篇文章读起来给你什么感觉？赋体散文的语言有什么特点？

诵读·闻其声

诵读·闻其声

活动1：正音正形

活动2：教师范读，以声传情

诵读·闻其声

诵读·闻其声

品读·见其境

品读·见其境

活动2：聚焦“悲”——洞箫之声的转折

客有吹洞箫者，倚歌