三年级英语下册Module4Unit2DoesLinglinglikeoranges教学反思外研版三起.doc

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Module?4?Unit2?《Does?Lingling?like?oranges??》

合理安排教学程序是教学成功的关键之一，针对学生的认知状况及本课教材特点，本课的教学设计将关注全体学生的学习及进展，让学生在活动中参与，体验、理解并运用所学学问，具体的教学环节反思如下：

1、在热身环节，让学生说唱chant《Do?you?like?meat》。英语歌曲或韵律诗都是提高学生英语学习兴趣和学习效率的有效方法之一，通过说唱chant，把学生的思维引到英语课中来，调动学生的心情，营造一个欢快的学习气氛，同时也到达了复习旧学问的目的，为新学问的学习作铺垫，自然引入新课。在这里我