原创力文档5.1.6鸟教学设计
教学目标
1.通过对鸟类形态结构和生理特征的观察、实验和分析，以及对
鸟类与类生活关系的了解，进一步理解结构与功能、进化与适应、
稳态与平衡等。
2.通过对鸟的形态结构、生理等一系列的观察、实验和分析，进
一步培养逻辑思维能力。
3.通过观察、实验等一系列探究活动，培养科学探究能力，交流
合作能力，严谨的治学态度，实事求是的科学精神。
4.认识到鸟是维持生态系统平衡和稳定的重要因素，爱鸟护鸟
有责。
教学重难点
5.1.6鸟教学设计
教学目标
1.通过对鸟类形态结构和生理特征的观察、实验和分析，以及对
鸟类与类生活关系的了解，进一步理解结构与功能、进化与适应、
稳态与平衡等。
2.通过对鸟的形态结构、生理等一系列的观察、实验和分析，进
一步培养逻辑思维能力。
3.通过观察、实验等一系列探究活动，培养科学探究能力，交流
合作能力，严谨的治学态度，实事求是的科学精神。
4.认识到鸟是维持生态系统平衡和稳定的重要因素，爱鸟护鸟
有责。
教学重难点
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