27版53高中同步新教材必修第一册人教物理练习册第四章　实验_探究加速度与力、质量的关系.pptxVIP

第四章;;题组一教材经典实验;(3)关于该实验操作,下列说法正确的是_____________。

A.补偿阻力时,小车前不需要悬挂砝码盘

B.除了图甲中的器材外,完成该实验还需要刻度尺

C.平衡摩擦力是为了使小车受到的合外力等于小车受到细线的拉力

D.每次改变小车质量后都需要重新平衡摩擦力

(4)图乙是某同学在实验中打出的一条纸带,已知打点计时器打点的时间间隔为0.02s,他从比较清晰的

点A开始,每五个计时点取一个计数点,由此可求得小车的加速度大小为__________m/s2。(结果保留2

位有效数字);(5)在本实验中认为细线对小车的拉力F等于砝码和砝码盘的总重力,已知两位同学利用实验数据作出

的a-F图线如图丙中的1、2所示,下列分析正确的是____________。(选填选项前的字母)

?;解析????(1)该实验探究加速度与力、质量的关系,研究三者关系必须先使某一个量不变,研究另外两个

量之间的关系,即运用控制变量法,选C。

(2)实验时要求小车质量M要远远大于砝码盘和砝码的总质量,D中砝码的质量m大于M,所以D最不合适,

故选D。

(3)补偿阻力时,小车前不需要悬挂砝码盘,让小车带着穿过限位孔的纸带一起运动即可,A正确;除了题

图甲中的器材外,完成该实验还需要刻度尺,利用刻度尺测量计数点之间的距离,从而计算加速度,B正

确;平衡摩擦力是为了使小车受到的合外力等于小