小学语文S版三年级上册26《父亲,树林和鸟》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案.docxVIP

一、教材分析

《父亲，树林和鸟》是小学语文S版三年级上册的一篇精读课文。本文以一个孩子的视角，通过描写父亲带“我”走进树林，向“我”介绍关于鸟的知识，以及父子间的对话，展现了父亲对鸟的熟悉与热爱，以及人与自然和谐相处的美好画面。课文语言质朴平实，情感真挚，字里行间洋溢着父亲对鸟的深情，也流露出“我”对父亲的敬佩和对小鸟的喜爱。教学中，应引导学生通过品味关键词句，感受父亲对鸟的了解和热爱，体会人与自然的和谐之美，并初步培养学生爱护鸟类、保护环境的意识。

二、学情分析

三年级的学生已经具备一定的独立识字能力和初步的阅读理解能力，他们对大自然充满好奇，对小动物抱有喜爱之情。本文内容贴近儿童生活，语言生动形象，易于学生理解。但他们对于通过人物的语言、动作、神态等细节描写来体会人物情感的方法还不够熟练。因此，教学中需要教师引导学生抓住文中描写父亲言行的重点词句，进行品读感悟，从而加深对课文内容和情感的理解。

三、教学目标

1.知识与技能：

*认识并掌握本课要求会写的生字，理解由生字组成的词语和重点句子的意思。

*有感情地朗读课文，能分角色朗读父子间的对话。

*学习通过人物的语言、动作、神态等描写，体会人物的思想感情。

2.过程与方法：

*通过自主阅读、小组合作探究等方式，理解课文内容。

*引导学生抓住关键词句，品味语言，体会情感。

*借助多媒体或