小学数学新人教版五年级上册第六单元格点多边形的面积教案（2026秋）.docVIP

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*格点多边形的面积

【教材分析】

《格点多边形的面积》是2026秋新人教版五年级上册新增拓展内容，安排在常规多边形面积计算之后。本节课依托方格纸格点场景，在学生掌握分割法、填补法计算不规则图形面积的基础上，探究皮克定理，总结出格点多边形面积的专属计算方法。教材以“观察—猜想—验证—归纳”的探究流程设计内容，既巩固不规则图形面积计算，又渗透数学建模思想，拓展学生面积计算思路，为初中几何格点问题学习铺垫基础。

【学情分析】

五年级学生已经掌握方格纸中不规则多边形的分割、填补计数法，能基础计算格点多边形面积，但计算过程繁琐、容易出错。学生具备一定的数据分析和归纳能力，但自主发现格点数与面积的数量关系难度较大。学生对简便计算方法好奇心强，乐于通过数据探究规律，适合通过实操统计、数据对比、归纳公式的方式开展教学。

【教学目标】

1.知识与技能：认识格点、格点多边形，能准确区分、数出多边形内部格点数和边界格点数；掌握皮克定理公式S=a+b÷2-1，能熟练运用公式计算格点多边形面积。

2.数学思考：经历数据统计、对比分析、归纳验证的探究过程，感悟数学建模思想，提升数据分析、归纳推理的数学思维。

3.问题解决：能运用皮克定理快速计算各类格点多边形面积，对比传统方法，选择最优解题策略，解决格点面积计算的实际问题。

4.情感态度：感受数学规律的简洁性与严谨性，体会数学探究的乐趣，培养